翰墨飘香伴成长——江苏省常熟市虞山园区小学书法教育的校本实践

作者：陆丽敏

来源：Jiangsu Education Journal, 2021, (65): 21-26.

• 书法教育
• 自主能力
• 策略探究

近几年因"学科核心素养"的提出,以及探索"自主课堂"教学模式的推行,江苏省常熟市虞山园区小学根据实情决定,以书法教育实践研究来促进学生书法素养及自主能力的提升,这不仅可以培养学生的书法兴趣,促使学生认真写好汉字,还可以提升学生的创新意识及文化涵养,最终实现自主发展。