摘要

随着社会的发展与进步,高职学生发展日趋多元化,学生综合素质水平维持在较高水平。在此背景下,汽车专业发展正面临着前所未有的挑战。为了推动汽车行业的发展,提高整体教学实力与教学质量,增强企业在社会上的认可程度,需要重视人才培养工作,探索混合式教学实践模式。探索了生源多元化背景下汽车专业核心课程混合式教学实践模式。