随着经济全球化世界范围性的交流和联系变得日益密切,作为通用性的语种英语得到了极大的重视,更新课堂学科教学理念整合教学资源有利于提高教学效率,推动基于听、说、读、写综合素养的不断提升。写作是学生英语表达能力最主要的教学活动,依据先进的教学指导发展高效的教学模式意义重大,以读促写经过实践检验有利于增强高中学生的作文写作能力。
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