行走在课程审议的探索道路上——以“诗礼端午”特色主题课程的审议为例

作者：唐燕娟

来源：好家长, 2021, (45): 63.

<正>高质量的课程审议是与教师专业素质的提升紧密相连的。对教师而言,课程审议是一个收获与付出并举的过程。我们以学习共同体的方式,通过课程审议不断解决教师在课程实施过程中遇到的一系列问题,从而有效推进民间文化课程的建设。