核心素养下高中英语阅读教学策略的思考

作者：黄靖

来源：中学生英语, 2021, (04): 8.

<正>引言从目前高中英语阅读教学的实际情况来看,仍存在一些问题,包括教学手段单一、学生学习兴趣低下,学生课后学习效率不高等方面。教师要进一步落实好核心素养培养对英语阅读教学的要求,结合问题成因,制定更为有效的改进措施,从而不断提高教学的效率和质量,提高学生的英语核心素养。因此,本文针对问题,探讨核心素养下高中英语阅读教学策略。