初中数学教学中学生的兴趣培养

作者：周腾达

来源：学周刊, 2021, (16): 99-100.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.16.049

• 数学兴趣
• 初中数学
• 综合素养

新课程背景下,我国对初中数学的教学方式提出了全新的要求,剔除传统一切向分数看齐的教学任务,将培养学生的数学兴趣作为今后数学教学的核心目标。在传统的数学教学中,数学教师往往关注于学生的考试成绩,将精力投入到提高学生的解题能力、灌输数学原理上。长此以往,学生会对数学学科产生厌倦心理,不利于学生数学综合素养的发展。学生只有对数学产生兴趣,才会产生对数学学习的动力,才能全身心投入到数学学习中。