聚焦课堂学生提问意识淡薄的原因与策略

作者：孙薇; 何文欢

来源：广东教育(综合版), 2013, (10): 43-45.

• 学生提问
• 提问能力
• 聚焦课堂
• 意识淡薄

<正>课堂学生提问是一个常议常新却在教学实践中屡次搁浅的问题。"学起于思,思起于疑。"无论是对于学生目前知识的掌握,抑或是对于今后学生创新意识的养成,学生提问的重要作用都不容置疑。然而,纵观中小学课堂教学现状,我们不得不面对这样一个现实:课堂学生提问少之又少,甚至学生根本没有问题!据一项关于小学师生课堂言语行为的调查显示,课堂学生提问在师生言语行为的百分比中不

• 单位
  深圳大学