<正>练习系统的编排,应该充分考虑"知识与积累"、"过程与方法"、"情感态度与价值观"三者之间的平衡,充分考虑阅读与写作在比重和内在逻辑上的并重,充分考虑练习的可操作性和生活中实际应用的可能性,充分考虑语言的发展规律和学生的认知规律等特点。国内语文教材的样式基本上是以选文系统为核心,这决定了在教材结构中练习系统的附庸地位。对练习系统的
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