基于学龄期儿童的生理心理诉求,对学龄期儿童家具情感化设计进行研究。对学龄期儿童家具情感化设计应达到的设计目标,以及在设计过程中应遵循的设计原则进行分析,并对学龄期儿童家具情感化设计理念、设计原则以及设计目标三者之间的关系进行归纳。根据该设计原则以及设计目标,设计制作了学龄期儿童卧室系列家具,为学龄期儿童家具设计提供可借鉴的方法与范例。
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