高职院校在学校数量、招生规模上不断扩大，高职生特有的学习基础、思维方式、学习习惯偏好，决定了作为立德树人关键课程——《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（标题及正文中简称“概论”）课的教学，必须围绕新时代职业教育改革背景下高职生现实的学习困难有效进行改革，对教材内容根据教学目标及教学学时进行整合，采用更加生动、更有益于补充高职生学习基础、知识结构的故事化教学模式，是有益的探索。
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