<正>记叙文以写人记事为主,但是必须表达一定的主题才有意义,而主题的揭示必须具有一定的艺术性,体现出别样的匠心才能被深刻、巧妙地传达。高中生往往懂得叙述,却窘于主题揭示的艺术能力。为此,我们应当积极探究揭示主题的艺术途径。一、精准议论,凸显主题高中学生往往具备借助议论揭示主题的能力,但是也常常出现议论泛滥,甚至喧宾夺主的弊病。这就要求教师指导他们准确把握议论性内容的设置时机和容量。有的高中生
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