班级管理是中学教育的重要组成部分,不仅影响了课堂教学质量,也是引领学生健康成长的关键因素。但在互联网背景下,农村中学班主任在日常班级管理中,仍存在一定的问题,以至于班级管理效果不甚理想。基于此,必须要做好日常管理工作的创新,以加强班级管理。本论文以农村中学班级管理作为研究切入点,对网络背景下具体的日常管理途径策略进行了研究和分析。
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