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摘要
目的 基于急诊科急救场景多变性与病患的特殊性，探讨原位模拟实践培训法在综合急救培训中的应用效果，探索在容错率极低的急救工作中进行住院医师培训的方式。方法 从2018年1月至2021年4月，将进入急诊科接受规范化培训的120名住院医师根据随机分为观察组和对照组。观察组采用原位模拟实践培训法，对照组采取传统教学法。比较两组住院医师的出科理论考核成绩、实践能力综合评价，以及对培训的满意度。结果 与对照组相比，观察组的住院医师在实践能力综合评价中的临床判断、组织效能、整体表现等3个方面得分更高，观察组的住院医师对培训满意度评价中的培训形式、培训效果、心理建设等3个维度评分更高，以上差异有统计学意义（P<0.001）。结论 原位模拟实践培训法在急诊综合急救培训方面的应用，对于急诊科住院医师可提升其团队协作、临床判断、实践能力等多方面岗位胜任力，同时在住院医师对急诊科专业基地的培训满意度方面有积极的意义。
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单位广东药科大学附属第一医院
