<正>一、整体思路1.确定学习主题。以统编版小学语文四年级下册第八单元为蓝本，参照文学阅读与创意表达任务群的学习内容，结合单元语文要素“感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象；按自己的想法新编故事”，设计了“童话点亮童年”这一学习主题。2.选择阅读文本。重组单元学习文本，以四年级下册第八单元课文《巨人的花园》《宝葫芦的秘密》《海的女儿》三篇童话故事为基础，将《艾丽莎公主》
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