地方高校要转型发展,应主动适应地方经济、行业、企业需求,服务地方特色,培养出具备应用能力、创新能力、创业能力的高素质工科人才.政府、企业与高校协同育人,是培养新型工科人才的必然要求.通过探讨实践教学培养模式的改革及特点,结合地方高校实际,提出了强化工程实践能力培养的思路及工科应用型、创新型人才培养的机制创新办法,试图为地方高校工科专业实践教学实施提供参考.
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