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摘要
目的:网络教学资源的建设将推动教育向网络化、数字化、智能化方向发展。方法:采用实证法介绍卫生经济学课程网络教学资源构建内容及在教学实践中的应用,与传统教学方法进行对照,进行效果评价分析。结果:提高高校人才培养的质量、效率并有效降低教育成本。结论:实践证明,网络教学资源的开放性、系统性、全面性、及时性、实用性与交互性增加了教学信息量,更利于直观教学,促进学生自主学习,增强了探究式学习的热情,提高了学生的学习效率和效果。
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单位牡丹江医学院
