浅谈初中社会高效课堂的构建

作者：应志浩

来源：科学咨询(教育科研), 2018, (12): 92.

• 社会与历史
• 高效课堂
• 教学策略

随着我国逐渐由应试教育向素质教育转型,对学生的素质也提出了更高的要求。而我们通过社会与历史课堂的高效构建可以提升学生的历史文化素养,拓展他们的思维能力,使其可以更好地理解当代,深刻认识过去,从而更好地展望未来,促进他们的全面发展。