摘要

班级整体管理、标准化评价模式与不同发展水平、不同发展速度、不同发展需求的学生群体形成了尖锐的矛盾,实现学生教育的差异化管理是解决问题的有效渠道。同时,这也是多样化社会人才需求对我们提出的挑战。