后疫情时代提升艺术类高校大学语文教学效果的有效路径

作者：李军锋

来源：东南大学学报(哲学社会科学版), 2021, S1: 117-119.

DOI：10.13916/j.cnki.issn1671-511x.2021.s1.024

• 后疫情时代
• 大学语文
• 教学效果
• 有效路径

后疫情时代,为了更好地提高艺术类高校大学语文教学效果,教师应当转变传统的教学理念,教学模式应采用线上与线下相融合的方式。对学生的考核方式应该多元化,包含线上与线下、课前与课后以及学生讨论和教师讲解的整个过程。只有这样,才能有效促进艺术类高校大学语文教学效果的提升,增强艺术类大学生的核心竞争力。

• 单位
  山东工艺美术学院