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摘要
在初中阶段的诸多学科当中，以汉语和汉字作为内容核心、集知识属性与人文属性为一体的综合型学科——语文在整个教育体系中占据着举足轻重的地位，初中语文学科课堂教学的质量和效果不仅关乎学生的考试成绩，也关乎学生的思维认知和长远发展。而在语文学科的教学内容中，侧重于培养和提升学生语言表达能力的作文教学对于学生的发展来说具有至关重要的推动作用，属于语文教学体系中的重要模块之一，写作水平的高低更是能够关乎学生语文能力的好坏。基于此，本文就围绕着思维导图在初中语文作文教学中的应用展开分析，先是简单介绍了在初中语文作文教学中应用思维导图的意义，然后分别介绍了学生创作思维导图的策略、教师应用思维导图的技巧，以及思维导图之于作文立意、作文素材积累和作文框架搭建的价值和路径。
