写作知识:盘活 渗透 内化

作者：吴燕

来源：语文教学通讯, 2019, Z2: 108.

<正>在得知赛课题目为"关于象征修辞的写作课"时,我是充满困惑的。中学语文教学中,修辞知识似乎总是游离于写作教学之外。我们讲修辞,讲修辞的作用,但很少真正将修辞与写作勾连。如何让修辞知识渗透在写作教学中,内化为学生自己的写作能力?基于课堂教学,我想谈几点体会。1.链接生活,盘活写作知识。章新其老师说:"就写作教学来说,没有知识,写作能力的培养就没有依