借古鉴今,情系家国——《第一次工业革命》教学案例

作者：钟洁

来源：湖南教育(中), 2019, (01): 27-28.

<正>一、教学目标知道第一次工业革命的基本史实,认识历史现象之间的内在联系;理解技术革新对人民生产生活的重要影响;树立为国家科教兴国贡献自己力量的远大理想。二、教材分析本课是2018年人教部编版九年级上册第七单元的重要一课,主要体现科学技术对人类社会的深远影响。这一课理论性比较强,本身趣味性不高,学生很难直观理解,笔者尝试对教材进行整合创新,发挥学生的主观能动性,采用以学生为主体、

• 单位
  长沙市长郡双语实验中学