浅谈高中物理分层教学的应用

作者：宋梅兰

来源：新课程, 2021, (04): 149.

• 个体差异
• 分层教学
• 因材施教

新课程的改革主要是以学生为主,教学形式多种多样,以提高教学效果为主要目标。由于每个学生的性格和理解能力不同,教师在教学的时候要做到分层教学,真正做到因材施教,让每个学生的潜力都能被激发出来,使课堂教学呈现最优化效果。