幼儿园教研工作是保障幼儿园教育高质量发展的重要支撑，有教无研如盲人摸象没有方向，有研无教则如无根之木没有依托。教研机制的革新是新时代背景下的必然趋势，对此需进一步厘清幼儿园教研机制的相关概念，从思想层面到技术层面再到文化层面探讨幼儿园教研机制变革与创新的内生逻辑和建构策略，进而让教研具有温度的同时更具有深度。
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