初中英语“真实有效”的听评课探析

作者：王晓春; 丁丽姗

来源：山东教育, 2019, (26): 44-45.

<正>一、问题与现状听评课是学校常规教研活动的重要环节,教师之间通过听课和评课,相互学习、交流研讨达到共同提高的目的。然而笔者在调研中,却发现很多学校并没有真正重视听评课,听评课很多时候流于形式。因此,笔者就听评课中普遍存在的问题进行了分析和梳理,总结为"五无"和"三过":(一)五无1.无主持:有的学校日常集体教研缺少组织,评课环节无人