浅谈如何提高急诊科带教老师的组织管理水平

作者：袁峰; 黄艳丽^*

来源：临床医药文献电子杂志, 2019, 6(93): 190.

DOI：10.16281/j.cnki.jocml.2019.93.162

• 急诊科
• 临床带教
• 组织管理

医学生在初入临床时,受实践经验限制,其工作能力与临床思维均有待提升,而为加快其自我提升的进程,带教老师必须做好组织与管理工作。而在急诊科带教的过程中,受限于科室特性,则更要求带教老师具备较高的组织与管理水平。为此,本次研究在参考相关文献资料的情况下,探究了几点有关提高急诊科带教老师组织管理水平的有效策略,以供参考。