摘要

新冠肺炎疫情下高校学生生命价值观课程思政是一项全面性、系统性、基础性工程。其中,课程体系是基础,教材体系是载体,教学体系是抓手,师资队伍体系是关键,责任落实体系是重点,制度政策监督体系是保障。高校学生生命价值观课程思政体系建设,必须统筹全域,分类推进,分步实施,发挥动能,守土尽责,精准施策,构建"圈层效应"体系和价值生态圈,才能形成发挥全领域、全方位、全员、全过程、全要素合力的生命价值观协同增效的良性循环。

  • 单位
    长江师范学院

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