高职精品课程建设的短板——信息技术的应用限制及其对策

作者：王雅平

来源：职教论坛, 2009, (11): 14-15.

• 精品课程
• 信息技术
• 网络共享
• 应用限制
• 对策

高职精品课程建设是高职教育改革推向深入的重大举措。精品课程要达到"五个一流"标准,起到示范作用,需要充分运用现代信息科技与网络技术。但是目前精品课程的建设中信息技术与网络应用仍然是块短板,制约了精品课程发挥其应有的作用。对高职精品课程建设存在的"短板效应"及其原因进行了分析,并提出了解决方案。

• 单位
  浙江交通职业技术学院