论高校英语教学中大学生心理焦虑现象调节研究

作者：郁青青

来源：湖北开放职业学院学报, 2021, 34(24): 178-179.

• 高校英语教学
• 大学生
• 心理焦虑现象
• 调节

高校英语教学中大学生心理焦虑现象是十分普遍的,在学生产生心理焦虑后,教师需要加强引导,帮助学生正确认知心理焦虑状态,并通过激发学生内在学习动机的方式,重新构建对英语学习的自信。本文深度分析高校英语教学中大学生心理焦虑现象影响因素,并提出有效的调节策略。

• 单位
  连云港师范高等专科学校