在高中阶段开展数学课程教学时，学生的数学基础、智力水平和心理素质会对其创造性思维产生很大的影响，数学教师需要合理优化课程教学活动，确保能够夯实学生的数学基础，强化学生的智力水平和心理素质，保障学生具有更高的创造性思维，先分析创造性思维的特点和影响因素，再探究高中数学教学中培养学生创造性思维的具体策略，通过转变教学理念、设置问题情境、改进教学方式、优化师生互动、强化思维训练五个途径，初步构建创造性思维能力培养体系．
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
