基于核心素养的高中物理演示实验教学研究

作者：魏旭东

来源：现代教学, 2022, S2: 35-36.

• 高中物理
• 核心素养
• 演示实验

本文将结合教学实践,从引入新课、展现情境、培养逻辑思维、突破难点等方面,对演示实验教学如何在核心素养的指导下实施具体的研究进行阐述,并在一段时间的教学后,通过前、后测对两个对比班级的成绩采用T值检测法进行了比较。