摘要

写作是学生综合素质能力的体现,在初中语文教学中,写作是十分重要的教学板块,但是一直以来,初中语文写作教学都存在"高耗低效"的问题,学生总是谈写色变,写出文章也是千篇一律,为更好地提升学生的写作能力,本文中笔者从自身的实践教学经验出发,对初中语文写作教学开展策略提出相关建议。