<正>一,英语词汇教学的一般特征教育部2003年颁布的《普通高中英语课程标准(实验)》(下称"新课标")对词汇教学提出了较高的要求,体现在词汇教学的"质"(即掌握词汇的深度)和"量"(即词汇量的多少)两个方面。一方面,体现在对学生应该掌握词汇的量的增加,八级目标要求高中学生"学会使用3300个左右的单词和400500个习惯用语或固定搭配",而九级目标要求的词
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
