随着新课改进程的逐步推进,小学数学课程教学发生了很大的变化,不仅教学方式出现较大改变,数学教师的教学理念与过去也有了本质性的变化。在当前的小学数学课堂教学中,不少小学数学教师开始在数学课程教学的过程中融入游戏教学,以此来调动学生对数学课程的学习主动性,培养学生对数学知识的学习兴趣,然而在实际的教学中还是存在一定的问题。本文首先对小学低年级数学课堂的教学现状以及融入游戏教学的必要性进行分析和介绍,然后提出了几点在数学教学中融入游戏教学的有效策略,期望能够为其他教师提供一些借鉴和参考。
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