论高职英语教育的职业性、开放性和实践性

作者：刘琼

来源：企业导报, 2013, (02): 222.

DOI：10.19354/j.cnki.42-1616/f.2013.02.161

• 高职教育
• 大学外语教学
• 职业能力

目前高职英语教学的现状"费时低效",要转变这种局面,必须正视高职英语教育的职业性、开放性和实践性。本文就这三点给出一些实质性的建议。

• 单位
  西安航空职业技术学院