“人人通”环境下数学教学策略探究

作者：陈佳妮

来源：读写算, 2020, (03): 6.

• “人人通”
• 高中数学课堂
• 信息技术
• 融合

"人人通"的探索与落实为中学数学教学带来了创新的教学方式,为数学课堂注入了新鲜的血液,让老师能够有效地扩展教学手段和教学方式,让学生对课堂学习有了新的期待。"人人通"的环境下,师生能够更好地通过网络环境来开展互动式的教学。教师可以通过积极探索利用技术的优势,打造创新型数学课堂,不断激发学生的学习兴趣,提高学生的思维能力和创新能力,从而为构建高效的数学课堂奠定基础。