有一位教育家曾经说过:"预习是合理的‘抢跑’。"因此,培养学生课前的预习习惯,让学生自己掌握开启知识宝库的"金钥匙",就变成了现阶段各学校教学中的一个十分重要的课题。在本文中,我是从挖掘生活素材,感知预习的好处;开展实践活动,体验预习的快乐;设计多样化预习作业,激发预习兴趣;健全奖励机制,提高预习积极性这四个方面来培养学生课前预习习惯的。
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