相比国外院校的重视程度,我国院校对校友资源的开发利用远远不足。因此,以茶文化动画项目为切入点搭建以学生为中心的智慧教学互动平台,通过先进计算机技术,将校友项目资源纳入教学过程,探索能为艺术类尤其是动画专业学生提供学有所用的实践教学模式。
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