摘要

在语文教学中,阅读对学生来说是极难掌握的一块内容。怎样提高学生的阅读和思维能力,是值得探讨的。思维导图的出现以及被引入不同学科领域中,为使用思维导图提升阅读能力带来了新的方式和手段。