导学:初中化学案例教学新思路

作者：江国良

来源：教育, 2019, (26): 32.

<正>案例教学,指的是以学案为载体,以学生为学习主体的一种教学方式。它强调教师要充分挖掘与发挥学生的主观能动性,激活与释放学生的学习活跃性,因此从指导性案例出发,让学生能够在自主导学中收获到学习的快乐。本文以初中化学为载体阐述教师在组织设计、运用学案导学法时的教学思路。