小学足球教学中的感统训练研究——以小学中年级学生短传为例

作者：刘羽佳

来源：体育师友, 2020, 43(05): 58-60.

• 感统训练
• 短传能力
• 足球教学

基于改善传统足球课堂生硬刻板的技术教学方式,致力于开发丰富的足球教学资源,运用感觉统合训练为理论支撑,选取感觉统合正常的小学中年级学生进行感觉统合训练对足球短传能力影响的实验,研究表明感觉统合训练可以有效增进学习者的短传能力。