摘要

贵州作为我国生态文明试验区之一,具有生态文明建设的比较优势。贵州少数民族在与自然和谐共生过程中积淀下来的敬畏自然、尊重自然、顺应自然和保护自然智慧,千百年来已内化为贵州人对山地环境特有的态度和价值,是激励人们保护生态环境、谋求永续发展的动力。在贵州生态文明教育上,应充分发掘和利用贵州各少数民族世代传承的生态智慧及丰富的自然资源,善用生动鲜活的实践案例,强化生态文明实践教育,不断在生态文明建设上开创新绩。