作业是课堂教学的重要组成部分，同时也是课堂教学的进一步拓展与延伸。借助作业，教师能够更加准确地了解学生的学习情况，有利于培养学生的思维能力。在新课改背景下，对高中数学的作业设计提出了更高的要求。所以如何利用作业构建高效的教学模式也成为教师需要着重思考的问题。基于此，笔者分析了相关的文献资料，并着眼于教学实践展开了研究，依据研究中产生的认识，具体阐述如何在高中数学教学中设计课堂作业。
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