学生学科核心素养评价方法初探

作者：郭小兰

来源：新课程(下), 2019, (01): 210-211.

• 高中英语
• 核心素养
• 评价

近年来,学科核心素养成为教育行业的热门话题,教育工作者在对其不断地摸索与探究,同时对其的评价方式也进行了渗透。基础教育承担着培养学生核心素养的任务,但是在评价的过程中,也要体现出学科的核心素养,从而全面渗透学科素养,落实新课程标准的要求,同时也能够促进学生的核心素养发展。

• 单位
  云浮市云浮中学