审美经济这一概念的提出已有近二十年,它与物质追求没有关系,其存在是为了满足人们的精神需求,提高人们的审美素质。英美文学课堂引入微电影创作旨在提高学生的"移情"能力,培养大学生博大的人文情怀,为学生创建浓厚的人文环境,提升学生的审美素质,培养不仅熟悉外国历史文化,也熟悉本国历史文化,能熟练运用外语、既具有全球视野也怀揣中国情怀、德艺双馨的高端外语人才。
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