中职德育课堂“自主—启导”教学模式的实施

作者：廖均娣

来源：西部素质教育, 2021, 7(23): 65-67.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202123023

• “自主—启导”教学模式
• 德育课堂
• 中职

文章首先阐述了中职德育课堂“自主—启导”教学模式实施的重要性，然后论述了中职德育课堂“自主—启导”教学模式实施的流程，接着分析了中职德育课堂“自主—启导”教学模式实施的效果，最后对中职德育课堂“自主—启导”教学模式的实施进行了反思。