中等职业学校创新型工匠阶梯培养路径探索

作者：宋丽娟; 濮方文; 冯满堂

来源：职业, 2022, (03): 26-28.

• 中等职业学校
• 创新创业教育
• 阶梯式教育

中等职业学校承载着培养国家所需创新型工匠的重任。本文从构建专创赛融合的阶梯式课程矩阵、创新专创赛融合的阶梯式教学模式、成立专创赛融合的阶梯式训练营等方面探索中等职业学校创新型工匠阶梯培养的路径。