摘要

新课程改革以来,素质教育的理念方兴未艾,为美术课程教学带来了新的机遇和新的挑战。基于课程标准的美术教学也在指导下有条不紊的进行,但仅仅从教学上贯彻新课标是不够的,美术作业同样需要基于课程标准进行改善,从而辅助基于标准的教学的实施,使美术课程的功能得到最大化的发挥。