探索校企双主体育人模式 建设产教深度融合命运共同体——山东省探索职业教育校企合作新模式,推进产教融合新发展

作者：段欣; 谢夫娜

来源：中国培训, 2020, (11): 9-11.

DOI：10.14149/j.cnki.ct.2020.11.004

<正>在新形势下,学校应积极探索校企双主体办学落地工作,在推动专业建设适应产业转型升级、促进学校人才培养提升与创新、推动学校双师型队伍建设等方面开展研究与实践,搭建产教深度融合平台,把职业教育人才培养目标与行业企业人才需求有机统一,构建"多元参与、校企双主体、动态灵活"的产教融合模式,为山东省乃至全国中职类院校深入推进产教融合提供发展范式。