“动手”打破常规 “实践”体验创新

作者：武国栋

来源：读写算, 2018, (01): 85.

<正>在苏教版科学《有趣的食物链》一课的教学中,教学重点就是让学生理解什么是食物链和食物网。因此,在这个教学环节中,老师们会利用各种各样的方式去解释,比如:出示一副图画,上面有几种代表性的动植物以及微生物,让学生用笔连接成链,成网,这是传统的教学方式;再如:利用多媒体动画演示一个食物链的形成过程,然后纵横交错成食物网,这是现代教育手段的应用;再有,老师自制了食物网的教具,利用绳子代替食物链,交织成网,形象生动,这可以说是一个突破。